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第40期
Vol. 40
2024年12月
※ 專刊：語言教育專業發展 ※
李潔冰 Icy Lee、張志豪 Chih-Hao Chang
前言
楊敏 Min Yang、麥詠華 Wing-Wah Pauline Mak
語言教師教育課堂中培育批判性思維和批判性思維教學：來自教師教育者的啟示
劉怡君 June Yi-Chun Liu、洪毅任 Yi-Ren Hong
論新手代理教師於不確定中的適應性專業能力發展
蔣冠文 Kwun-Man Chiang
以生態研究模型觀察EFL教師學習社群的專業發展：概念分析
※ 學術論文 ※
鄭潤道 Yun-Do Chung
韓語雙元音/ㅢ/的區別特徵與標準發音教育
李京保 Kyong-Bo Lee
韓語中「가운데」與「中」意義比較研究
施恩惠 En-Hui Shih、陳建龍 Alvin Dahn
逃離獨眼巨人的凝視：談阿里·史密斯〈後生〉中的人類主體能動性
※ 研究紀要 ※
謝思蕾 Cheryl L. Sheridan
Editor’s Note
邱恩琪 Alix En-Chi Chiou、廖咸浩 Sebastian Hsien-Hao Liao
The Back Story and Preview of a New Edited Collection: Language Policies in the New Age of AI
侯建州 Chien-Chou Hou
緣點與利基：側記亞洲轉向的第十屆翻譯與跨文化國際學術研討會
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